Le Projet

La question de la Transmission a naturellement été évoquée au sein de la coopérative, tant sont nombreux les professionnels de la culture qui exercent régulièrement en tant que médiateurs, animateurs et/ou formateurs. Forts de la maîtrise de notre projet d’entreprise et conscient de ses spécificités, nous avons donc construit les principes qui guident nos interventions en nous appuyant sur ce qui nous rassemble. Notre projet éducatif vise à favoriser le développement chez chacun d’un esprit critique, libre de penser la société dans laquelle il vit. Il vise également à favoriser la mise en oeuvre de projets dont la finalité est cohérente avec nos valeurs : ces projets doivent exister dans une diversité de formes pour enrichir et renforcer notre écosystème culturel ; ils doivent tenir compte des différences culturelles et sociales des uns et des autres, favoriser l’épanouissement de chacun et s’appuyer sur des principes de coopération et de solidarité. Nos actions de transmission sont donc d’abord mises en oeuvre à partir de besoins clairement identifiés : les objectifs pédagogiques que nous poursuivons sont adaptés à nos publics, négociés avec eux et nos prescripteurs, en fonction des contextes et des usages dans, et pour lesquels, seront mobilisées les connaissances et compétences attendues. Nous portons donc une attention particulière à l’entrée de nos publics dans nos dispositifs et à leur accueil. Nous aidons chacun à y construire sa place, qu’il soit acteur, à la fois de l’élaboration de son propre parcours de formation, mais aussi de la construction de ses connaissances et de ses compétences.

Dans cet esprit, nos dispositifs pédagogiques sont aménagés de telle manière que chaque stagiaire puisse, à des moments choisis, mener ses propres recherches, réaliser ses propres expérimentations, soutenu dans ses efforts par le groupe et/ou l’animateur.
Nous faciliterons les interactions entre les participants et rechercherons de manière systématique à capitaliser et documenter ce qui est produit individuellement pour le porter à la connaissance du collectif.
C’est pourquoi nous abordons les sujets toujours très largement, à la fois pour donner des clefs pratiques à nos stagiaires, mais aussi les aider à construire une vision globale des sujets qui leur permet de produire du sens.
C’est de cette manière que nous imaginons aussi faciliter chez chacun le développement d’une capacité d’analyse critique. Nous entendons aussi donner à chaque stagiaire la capacité et l’envie de poursuivre ou de mettre à jour ses connaissances et ses compétences au-delà de la formation et/ou de l’atelier.